こんにちは！スマホパパ(@plus30blog)です。
現在、中学受験生の子どもと日々奮闘中！
私&妻の中学受験の経験を活かしつつ、令和の中学受験に対応するため、積極的に情報収集をし、また経験してわかったことを書いています。
そのおかげか、子どもは『勉強嫌い』から『勉強好き』に変わりました！うちの子に必要だったもの合わなかったもの、とにかく調べたことはつらつらと書いていきます。
中学受験を控えている方や、受験生の保護者の方の中には、中学受験の偏差値がどのくらいのレベル感なのか、その偏差値が上位何%なのか、偏差値を上げるために勉強時間はどのくらい必要なのか気になる方も多いのではないでしょうか。
そこで今回は偏差値の目安として、偏差値30・偏差値40・偏差値50・偏差値60・偏差値70がどのくらいのレベル感なのか、それぞれ上位何%になるのか、それぞれの偏差値をもつ子どもの特徴について、目指すべき偏差値に対して小学４年生・小学５年生・小学６年生でどれだけ勉強時間を確保すべきか説明していきます。
また、勉強を効率よく行うための便利グッズを活用すれば偏差値を上げる一助になるでしょう。昔はなかった便利グッズが令和の中学受験では当たり前だったりします。
本題の前に…
リクルートのスタディサプリ小学講座を、塾と併用する人が増えています！塾で先生に聞けなかったり、苦手な単元を動画でプロ講師が１コマ15分程度で解説してくれて月額2,178円(税込)！※webサイト経由の受講申し込みの場合
大手のサービスなので安心して使えて、スマホアプリで学べるので追加機材も不要！我が家の周りでも徐々に利用者が増えてきました。
偏差値は誰が決めている？
中学受験業界での偏差値を算出しているのは、大手塾の数社です。それぞれの塾が模試を行い、その結果をもとに偏差値を算出しているため、出している偏差値が異なります。中学校自身が偏差値を決めたりはしていませんのでご注意ください。
偏差値30,40,50,60,70は上位何パーセント？
計算式的には偏差値50はどのくらいに位置するのかというと、真ん中(50%)に位置します。なので上位50%になります。同じ考え方で30,40,50,60,70の偏差値はそれぞれ上位何パーセントかは以下のようになります。
| 偏差値 | 上位何パーセントか |
|---|---|
| 70 | 2.3% |
| 60 | 15.9% |
| 50 | 50% |
| 40 | 84.1% |
| 30 | 97.7% |
偏差値70は、100人いたら2.3位（上位2.3パーセント）に該当します。
偏差値60は、100人いたら15.9位（上位15.9パーセント）に該当します。
偏差値50は、100人いたら50位（上位50パーセント）に該当します。
偏差値40は、100人いたら84.1位（上位84.1パーセント）に該当します。
偏差値30は、100人いたら97.7位（上位97.7パーセント）に該当します。
基準となるのは偏差値50
先に述べたように偏差値50は真ん中に位置するため、一つの基準となります。
偏差値50が50%になる理由は、偏差値の出し方や標準偏差を理解することでより詳しくなれるでしょう。
これは試験を受けた人の中で100人中何位かというお話です。試験を受けていない人、例えば中学受験をしない小学生は含まれていません。
ちなみに、学校ごとの偏差値については、この本で調べました。首都圏の学校が網羅されていたこと、知りたい項目が載っていたこと、Amazonでの評価が高かったことが理由です。
実際に購入して見たところ、見開き1ページに１校の情報がまとまっていたり、学校の所在地マップが載っていたりと、予想以上に見やすかったです。過去には付録として制服一覧が写真で掲載されていたり、部活一覧が人数付きで掲載されていたりと、各学校のサイトを見ずに済み助かりました。
偏差値に応じて勉強時間は変わる
勉強時間はあくまで目安です。集中力、吸収力、応用力に応じていくらでも変わります。しかし、目安がないとわかりづらいことも多々あります。そこで、学年ごとにどういうテーマで勉強すべきか簡単にまとめると以下の通りです。具体的な勉強時間については、もう少しページの下の方で説明していきます。
小学4年生は「勉強を習慣化し基礎固めをする時期」
小学4年生は、勉強を習慣化して基礎固めをする時期です。この時期は、学校の授業で習った内容の復習や、中学受験で出題される可能性の高い単元の予習をすることが大切です。また休みの日は、経験のために様々な場所に行って様々な経験をすることが良いでしょう。
小学5年生は「本格的な受験準備の時期」
小学5年生は、中学受験の勉強を本格的に始める時期です。この時期は、塾の授業で習った内容をしっかりと理解し、問題をひたすら解き、実戦力を身につけることが大切です。
小学6年生は「受験直前の総仕上げの時期」
小学6年生は、中学受験の直前期です。この時期は、これまでの学習の成果をしっかりと発揮できるように、過去問題を繰り返し解いて、演習量を増やすことが大切です。
では、ここからは各偏差値について「どのくらいのレベルか」「偏差値をめざすために目安となる勉強時間」「子どもの特徴」について説明していきます。
偏差値70はどのくらいのレベル？
偏差値70は上位2.3%に位置していて、私立中学受験においてはトップレベルに位置する偏差値です。これらの学校の入試倍率は、10倍を超える学校もあり、偏差値70の学力を持っていても、合格は決して容易ではありません。御三家・新御三家と呼ばれる学校の多くは偏差値60～70前後に位置しています。
偏差値70をめざす勉強時間
ここからは偏差値70をめざすために必要な勉強時間の目安について、小学４年生・小学５年生・小学６年生に分けて説明します。
偏差値70をめざす小学４年生の勉強時間
偏差値70をめざす小学４年生の勉強時間の目安は、平日は1日2〜2.5時間、休日は1日3~3.5時間です。
学習内容: 高度な問題に挑戦し、応用力と考える力を養います。算数では図形の証明問題や速さ・割合の複雑な問題、国語では論説文や随筆の読解、さらに記述式問題の訓練も開始します。理科では物理や化学の基本概念を実験を通じて理解し、社会では地理や歴史の細かな知識を暗記するだけでなく、その背景にある歴史的な流れや因果関係を考える学びが重要です。週末には模試に挑戦し、実力試しと弱点の把握を進めます。
偏差値70をめざす小学５年生の勉強時間
偏差値70をめざす小学５年生の勉強時間の目安は、平日は1日4〜5時間、休日は1日5～5.5時間です。
学習内容: この偏差値帯では、すでに塾のトップクラスに属していることが多いため、高度な問題にも積極的に取り組む必要があります。算数では証明問題や規則性、難易度の高い文章題を解き、国語では複数の文章を比較して論理的に答える記述問題の練習を進めます。理科は実験結果のデータ解析や、社会は論述問題などを通じて、単なる知識の暗記ではなく、深い理解と応用力を問われる問題に慣れていくことが重要です。家庭学習では、各教科の過去問やハイレベルな問題集に取り組み、弱点を徹底的に洗い出して克服していきます。
偏差値70をめざす小学６年生の勉強時間
偏差値70をめざす小学６年生の勉強時間の目安は、平日は1日6〜8時間、休日は1日7.5～8.5時間です。
学習内容: 最高難度の問題に取り組み、受験直前の最後の追い込みをかけます。算数では、難解な図形問題や計算の工夫が求められる問題、国語では複雑な内容の長文読解や、高度な記述問題の練習に力を入れます。理科の学習では、物理や化学の理論を深く理解し、それを応用して問題に取り組むことが求められます。社会は最新の時事問題にも目を向け、出題されやすいテーマを網羅的に学びます。
また、過去問題を通じて、時間配分と正確な解答力を磨き上げます。この時期は体力と精神力の勝負でもあるため、十分な睡眠と適度な休憩を確保し、コンディションを最良に保つことが重要です。保護者は、子どもが自信を持って試験に臨めるよう、適切な励ましとメンタルサポートを行いましょう。
偏差値70の子どもの特徴
1. 自主的な学習習慣
自主的に学習する習慣が身についています。彼らは与えられた課題だけでなく、自分から進んで問題を解いたり、疑問を解消するために調べ物をしたりします。この自主性は、受験勉強において非常に重要です。
2. 高い集中力と持続力
高い集中力を持ち、長時間にわたって勉強に取り組むことができます。この集中力と持続力が、学習内容を深く理解し、定着させる鍵となります。
3. 好奇心旺盛である
好奇心が旺盛で、学ぶことに対して強い興味を持っています。この好奇心が、勉強に対する意欲を引き出し、さらに深い理解を促します。
4. 計画的に学習する
計画的に学習を進める能力があります。彼らは目標を設定し、それに向かって効率的に勉強を進めることができます。
5. 強い目標意識を持つ
明確な目標を持っています。志望校合格という目標に向かって努力を惜しまない姿勢が特徴的です。
偏差値60はどのくらいのレベル？
偏差値60は、私立中学受験において、上位10〜20%程度に位置する偏差値です。これらの学校の入試倍率は、2〜3倍程度の学校が多く、偏差値60の学力を持っていれば、合格の可能性は十分にあります。
偏差値60をめざす勉強時間
ここからは偏差値60をめざすために必要な勉強時間の目安について、小学４年生・小学５年生・小学６年生に分けて説明します。
偏差値60をめざす小学４年生の勉強時間
偏差値60をめざす小学４年生の勉強時間の目安は、平日は1日1.5～2時間、休日は1日2～2.5時間です。
学習内容: 基礎を固めつつ、少し難易度の高い問題にも挑戦します。算数では割合や比、場合の数といった応用問題にも取り組み、国語では読解力を強化するための長文問題を解きます。特に文章の中で論理の流れを追うことに重点を置き、記述問題にも少しずつ取り組むと良いでしょう。理科や社会は、塾での学習と連携しつつ、時事問題や実験を通じて学びを深めます。
偏差値60をめざす小学５年生の勉強時間
偏差値60をめざす小学５年生の勉強時間の目安は、平日は1日3〜4時間、休日は1日4～4.5時間です。
学習内容: 応用問題の習得を目指し、特に算数では速さ、割合、比などの複合問題、国語では記述力を高めるための論説文や詩の読解に挑戦します。理科では実験観察の結果を分析する力をつけ、社会では地図や歴史的背景の理解を深めます。模試の結果を分析し、苦手分野の克服に時間を割くことが重要です。週末を利用して塾での補習や、家庭での集中学習時間を設定し、集中的に取り組むことも効果的です。
偏差値60をめざす小学６年生の勉強時間
偏差値60をめざす小学６年生の勉強時間の目安は、平日は1日5〜6時間、休日は1日6～6.5時間です。
学習内容: この偏差値帯では、合格可能性のある学校を意識した総合的な学習を進めます。算数では複雑な計算やパターン認識、場合の数などの高難度の問題を集中的に練習します。国語では、特に記述力を高めるために、自分の考えを整理して表現する練習が必要です。理科では、実験結果の解析や考察を深める問題に取り組み、社会では資料の読み取りや歴史的背景を踏まえた論述を強化します。
過去問題を繰り返し行い、時間内に解答をまとめるスピードを養います。模試の結果を活用して、個々の弱点を潰すことが非常に重要です。
偏差値60の子どもの特徴
中学受験において、偏差値60は非常に健闘している数値です。この数値を維持する子どもたちには、いくつか共通する特徴があります。これらの特徴を理解することで、保護者としてどのようにサポートすれば良いかの参考になるでしょう。
1. 基礎がしっかりしている
基礎学力がしっかりと身についています。基本的な問題を確実に解く力があり、応用問題にも対応できる下地を持っています。
2. 継続的な努力ができる
継続的に努力することができる力を持っています。定期的に学習し、復習を欠かさない姿勢が特徴です。
3. 問題解決能力が高い
問題解決能力が高く、応用力も持っています。新しい問題に対しても柔軟に対応し、自分の力で解決する姿勢が見られます。
4. 強い責任感を持つ
自分の学習に対して強い責任感を持っています。やるべきことをきちんとやり遂げる姿勢が、学習成果に表れています。
5. バランスの取れた生活
学業だけでなく、スポーツや趣味など、バランスの取れた生活を送っています。このバランスが、学習のストレスを軽減し、心身の健康を保つ鍵となっています。
偏差値50はどのくらいのレベル？
偏差値50は、私立中学受験においては、上位30〜40%程度に位置する偏差値です。これらの学校の入試倍率は、1〜2倍程度の学校が多く、偏差値50の学力を持っていても、合格の可能性は十分にあります。
偏差値50をめざす勉強時間
ここからは偏差値50をめざすために必要な勉強時間の目安について、小学４年生・小学５年生・小学６年生に分けて説明します。
偏差値50をめざす小学４年生の勉強時間
偏差値50をめざす小学４年生の勉強時間の目安は、平日は1日1.5時間、休日は1日2～2.5時間です。
学習内容: 塾の宿題や予習・復習を中心に、基礎的な問題を多く解き、定着を目指します。算数では文章題や図形問題に取り組み、国語では短い物語文や説明文の読解を行います。理科や社会についても、教科書の内容を基にした基礎問題を繰り返し解くことで、知識の定着を図ります。読書や家庭での学びを通じて、広く興味を持たせることも重要です。
偏差値50をめざす小学５年生の勉強時間
偏差値50をめざす小学５年生の勉強時間の目安は、平日は1日2〜3時間、休日は1日3～4時間です。
学習内容: この段階では塾での学習と家庭学習をうまく組み合わせることが重要です。算数の応用問題、国語の長文読解、理科の実験観察や社会の重要年号の暗記など、少しずつ範囲を広げます。家庭学習では、塾の内容を復習しながら、自分でノートをまとめたり、自主的に問題集を解いたりすることで、主体的な学習を促します。親は、勉強の進捗を管理するだけでなく、勉強が終わった後のリフレッシュ方法にも気を配り、長く続けられる環境を作ることが大切です。
偏差値50をめざす小学６年生の勉強時間
偏差値50をめざす小学６年生の勉強時間の目安は、平日は1日4〜5時間、休日は1日4.5～5.5時間です。
学習内容: 受験までの限られた時間を有効に使い、苦手分野の徹底克服と、過去問を中心とした実践的な学習を行います。算数では応用問題のパターン練習、国語では長文読解と記述問題に重点を置きます。理科や社会は、過去問題を解きながら知識の定着と応用力を高めることが目標です。
塾の先生との相談を通じて、勉強の進め方を適宜見直し、効率よく進めるためのアドバイスを受けるのも良い方法です。親としては、子供のメンタルサポートを強化し、自信を持って試験に臨めるようサポートすることが重要です。時にはリラックスする時間を設け、気分転換を図ることも、学習の効率を高めるために有効です。
偏差値50の子どもの特徴
中学受験において、偏差値50は平均的な成績を示します。この偏差値帯にいる子どもたちには、いくつか共通する特徴があります。これらの特徴を理解することで、保護者としてどのようにサポートすれば良いかの参考になるでしょう。
1. 基礎力はあるが不安定
基礎力は身についているものの、不安定な面があります。基本的な問題は解けるものの、応用問題や新しい問題に対しては戸惑うことが多いです。
2. 継続的な学習習慣が必要
学習習慣がまだ完全に定着していない場合があります。継続して学習するための計画が必要です。
3. 効率的な学習方法を模索中
自分に合った効率的な学習方法をまだ模索している段階です。さまざまな方法を試しながら、自分に合ったスタイルを見つける必要があります。
4. 学習意欲に波がある
学習意欲に波があることが多いです。やる気があるときとないときの差が激しいため、モチベーションの維持が課題となります。
5. バランスの取れたサポートが必要
学業だけでなく、生活全般においてバランスの取れたサポートが必要です。勉強と遊び、休息のバランスが取れていることで、心身の健康を保つことができます。
偏差値40はどのくらいのレベル？
偏差値40は、私立中学受験においては、上位50〜60%程度に位置する偏差値です。これらの学校の入試倍率は、0.5〜1倍程度の学校が多く、偏差値40の学力を持っていても、合格の可能性は十分にあります。
偏差値40をめざす勉強時間
ここからは偏差値40をめざすために必要な勉強時間の目安について、小学４年生・小学５年生・小学６年生に分けて説明します。
偏差値40をめざす小学４年生の勉強時間
偏差値40をめざす小学４年生の勉強時間の目安は、平日は1日1時間、休日は1日1～1.5時間です。
学習内容: この段階では、算数と国語の基礎固めが中心です。算数では基本的な四則計算を確実に身につけることが目標で、国語では漢字の読み書きや簡単な文章題を解くことを重点にします。読書を通じて語彙力を養うことも大切です。家庭学習では、毎日決まった時間に勉強する習慣を作ることが最優先。親の声かけや見守りが勉強の継続に大きな影響を与えるため、ポジティブなフィードバックを忘れずに行いましょう。
偏差値40をめざす小学５年生の勉強時間
偏差値40をめざす小学５年生の勉強時間の目安は、平日は1日1.5時間、休日は1日2時間です。
学習内容: 勉強の習慣を定着させることが最優先です。算数では基本問題の確実な理解と反復練習、国語では語彙力の強化と基本的な読解問題の反復に重点を置きます。理科や社会は基本的な知識の暗記を中心に、家庭でも関連する話題やドキュメンタリーを見て興味を広げる工夫が効果的です。特に学習の遅れや苦手分野をその都度修正することで、少しずつ偏差値を上げていくことを目指します。
偏差値40をめざす小学６年生の勉強時間
偏差値40をめざす小学６年生の勉強時間の目安は、平日は1日3〜4時間、休日は1日3.5～4.5時間です。
学習内容: 基本問題の繰り返しに加えて、弱点の集中補強を行います。算数では苦手な単元の克服に力を入れ、国語では簡単な文章問題からスタートし、少しずつ難易度を上げていきます。理科と社会は基礎的な知識の総復習を行い、特に暗記分野を確実に押さえることが重要です。
模試を利用して、時間配分の練習や実践的な問題の処理能力を養います。受験日が近づくにつれ、体調管理にも注意を払い、無理のない範囲での学習計画を心がけましょう。
偏差値40の子どもの特徴
中学受験において、偏差値40は平均よりもやや下の成績を示します。この偏差値帯にいる子どもたちには、いくつか共通する特徴があります。これらの特徴を理解することで、保護者としてどのようにサポートすれば良いかの参考になるでしょう。
1. 基礎学力が不安定
基礎学力が不安定なことが多いです。基本的な問題でもミスをしやすく、理解が浅い部分があるため、繰り返しの学習が必要です。
2. 学習習慣が確立していない
学習習慣が確立していない場合が多いです。定期的な学習ができていないことが、成績の不安定さにつながっています。
3. 自信の欠如
自信を持てないことが多いです。成績が伸び悩むことで、自分に対する自信を失いやすくなっています。
4. 学習に対するモチベーションが低い
学習に対するモチベーションが低いことが多いです。勉強が苦手と感じることが多く、やる気が続かないことが課題です。
5. 多様な学習アプローチが必要
多様な学習アプローチが必要です。一つの方法だけでなく、さまざまなアプローチを試しながら、自分に合った方法を見つけることが重要です。塾に通っている場合は、通信教育に切り替えるか併用することをお勧めします。スタディサプリ小学講座はよく併用されています。
偏差値30はどのくらいのレベル？
偏差値30は、私立中学受験においては、上位70〜80%程度に位置する偏差値です。これらの学校の入試倍率は、0.1〜0.5倍程度の学校が多く、偏差値30の学力を持っていても、合格の可能性は十分にあります。
偏差値30の子どもの特徴
中学受験において、偏差値30は平均よりもかなり下の成績を示します。この偏差値帯にいる子どもたちには、いくつか共通する特徴があります。これらの特徴を理解することで、保護者としてどのようにサポートすれば良いかの参考になるでしょう。
1. 基礎学力の不足
基礎学力が不足していることが多いです。基本的な問題でも理解に時間がかかることがあり、繰り返しの学習が必要です。
2. 学習習慣の欠如
学習習慣が確立していない場合が多いです。定期的な学習ができていないことが、成績の不安定さにつながっています。
3. 自信の欠如
自信を持てていないことが多いです。成績が伸び悩むことで、自分に対する自信を失いやすくなっています。
4. 学習に対するモチベーションが低い
学習に対するモチベーションが低いことが多いです。勉強が苦手と感じることが多く、やる気が続かないことが課題です。
5. 学習の進め方が分からない
どのように学習を進めれば良いかが分からないことが多いです。効果的な学習方法や計画の立て方が分からず、学習が非効率になりがちです。
中学受験で算数が肝だとよく言われます。中学受験算数の解き方はとても特殊ですが、我が家ではすべての単元の文章題で使える万能な解き方を実践しています。
偏差値が低い子どもの特徴と親ができることは別の記事にまとめています。
ちなみに余談ですが、中学受験と高校受験での偏差値にも違いがあります。
学年別・日別・めざす偏差値別・勉強時間一覧まとめ表
勉強時間について、学年別・偏差値別にまとめるとこんな感じです。
| めざす偏差値 | 小学4年生 | 小学5年生 | 小学6年生 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 平日 | 休日 | 平日 | 休日 | 平日 | 休日 | |
| 偏差値40をめざす | 1-1.5時間 | 1-1.5時間 | 1.5-2時間 | 2時間 | 3-4時間 | 3.5-4.5時間 |
| 偏差値50をめざす | 1.5時間 | 2-2.5時間 | 2-3時間 | 3-4時間 | 4-5時間 | 4.5-5.5時間 |
| 偏差値60をめざす | 1.5-2時間 | 2-2.5時間 | 3-4時間 | 4-4.5時間 | 5-6時間 | 6-6.5時間 |
| 偏差値70をめざす | 2-2.5時間 | 3-3.5時間 | 4-5時間 | 5-5.5時間 | 6-8時間 | 7.5-8.5時間 |
偏差値を上げるためには
偏差値は最終的には子どもの頑張りです。ただし、親ができることはたくさんあります。子供が頑張れるようにできることは可能な範囲でしてあげましょう。
中学受験生のスケジュール管理を行う
子供は成長しながら、そして多感な時に受験期を過ごします。進度も考慮して、年齢にあったスケジュールを立てる必要があります。
特に大事なのは知識を蓄える５年生のスケジュール。
また子どもの得手不得手を、志望校への問題へとフィットさせる６年生のスケジュールです。
年間のスケジュールが決まれば、逆算して今度は１日のスケジュールを立てていきます。
環境整備を行う
スケジュールができても、机がガタガタだったりするとやる気は半減します。必要なものは買って環境を整えましょう。例えば机を購入したとして、ガタガタしない机というだけでなく、ものが変わったことでもモチベーションが上がることでしょう。
大人になってくると感覚が鈍りますが、安くて買いやすいシャーペンなどでも子どもの気分は大きく変わるものです。また最近はいろいろな種類のシャーペンがありました。
ちなみにシャーペンの芯の濃さや太さによって書きやすさや消しやすさに違いがあります。
消しゴムも同様に消しやすさがあったりします。
中学受験生の体調管理を行う
体調管理の中で一番大事なのは睡眠です。記憶の定着や整理に影響があります。学年ごとに取るべき睡眠時間を別記事にまとめました。
親が主体的になってメンタルサポートを行う
メンタルサポートといっても色々あります。特に大事で難しいのは適切な声掛けです。必要なタイミングで必要な言葉をかけることが求められます。あとはリフレッシュ方法などがあげられます。
中学受験は塾に通う子が多いですが、友人関係の悩みがあったりして、塾に通うのが難しかければ、通信教育という手もあります。通信教育は「Ｚ会」もしくは四谷大塚の「進学くらぶ」がおすすめです。
通信教育は塾に通うよりも大幅に時間と費用の節約になるのが特徴です。
偏差値を上げるための最後の追い込み方法
中学受験は６年生の１月２月に行われます。その時小学校はどれだけ休んでいいのでしょうか。
また受験期の栄養バランスなども気になるところです。
そして最後は神頼みです。勝負事には少なからず運も大事になってきます。
最新の志願者数（偏差値付き）ランキング
最新の私立中学校の志願者数と偏差値のランキングはこちらです。都道府県別、男子校・女子校・共学校に分けてランキングにしています。
ここからは、よくある質問をQ&A形式で紹介していきます。
中学受験の勉強時間は、塾と自宅学習でどのように分ければ良いですか？
塾での勉強時間がメインになるため、家での勉強時間は復習や弱点克服に集中するのが効率的です。例えば、塾で1日3時間学習する場合、その日の授業内容を自宅で30分～1時間復習するだけでも定着度が大幅に向上します。自宅学習では、毎日の復習に加えて、土日に過去問演習や苦手分野の強化を行いましょう。塾のスケジュールを把握し、バランスを取ることが重要です。
ちなみに、塾選びについては別の記事にまとめています。
中学受験における夏休みの勉強時間はどのくらいが理想ですか？
夏休みは通常の2倍の勉強時間を確保を目標にしましょう。
夏休みは勉強の「ゴールデンタイム」とも呼ばれるほど、重要な時期です。普段の学校や塾の負担が軽減されるため、勉強時間を大幅に増やせます。小学６年生であれば、午前中に復習や基礎固めを行い、午後は新しい問題にチャレンジするのが理想的です。また、模擬試験対策や過去問演習を取り入れ、実戦感覚を養うことも夏休みならではの勉強時間の使い方です。
小学校低学年（１・２・３年生）の中学受験準備で、適切な勉強時間は？
小学校低学年では1日30分～1時間が目安です。無理のない範囲で、習慣をつけることが大切です。
小学校低学年では、長時間の勉強は逆効果になりやすいため、1日30分～1時間程度で無理なく進めることが大切です。この時期は「勉強習慣」を身につけることが目標です。毎日決まった時間に机に向かい、基礎的な学習や読書、計算練習などに取り組むことで、将来的な中学受験の勉強時間を確保しやすくなります。徐々に時間を延ばしていき、負担を感じないようにしましょう。
中学受験生の生活リズムに合った一日のうちの勉強時間の配分は？
子供の生活リズムに合わせた勉強時間の配分は、成績向上のために非常に重要です。特に朝の勉強は、頭がすっきりしているため効率が高く、計算や暗記に向いています。平日の場合、朝に30分～1時間、週末は午前中に2〜3時間と、長めに時間を取ることで苦手科目を克服しやすくなります。
中学受験の勉強時間が長ければ長いほどよいですか？それとも長すぎると逆効果ですか？
長すぎる勉強時間は集中力が途切れ、逆に学習効率が低下することが多いです。一般的に、1回の勉強時間は1時間を目安にし、その後10分程度の休憩を挟むと良い結果が出やすいです。ただし、勉強している内容次第で前後させるのが現実的かと思います。特に、小学生は集中力の持続時間が短いため、休憩を取りながらの学習が推奨されます。親子で一緒に休憩をリフレッシュタイムにしたり、軽い運動をすることで、次の勉強に集中しやすくなります。
中学受験の勉強時間をどのように確保すれば良いですか？
勉強時間は平日と週末に分けて計画を立て、塾や習い事の時間も考慮してスケジュールを調整しましょう。
勉強時間を確保するためには、家庭全体での時間管理が必要です。まず、テレビやゲームの時間を制限し、習慣化された学習時間を作りましょう。学校や塾の時間を考慮し、帰宅後の1時間を宿題や復習に充て、その後に計画的な勉強時間を確保します。また、食事や睡眠などの生活リズムを乱さないよう、勉強時間を柔軟に調整することも重要です。家族の協力も勉強時間確保の大きな助けとなります。
自宅で中学受験の勉強時間を効果的に過ごす方法は？
自宅での勉強時間は、静かな環境を整えることが大切です。まず、スマートフォンやテレビなどの誘惑を排除し、集中できるスペースを作りましょう。また、毎日同じ時間に勉強する習慣をつけることで、勉強への集中力が高まります。
さらに、勉強時間を効率的に使うためには、科目ごとに時間を区切り、計画的に進めることがポイントです。例えば、1時間を使って算数の問題演習、その後に10分間休憩など、メリハリをつけることが成功の鍵です。
中学受験に失敗しないための勉強時間の管理方法は？
管理は必要ありません。このページに書いている勉強時間は目安ですので、この時間の勉強時間をすればいいというものではありません。お子さんごとの集中力や理解度、ストレス耐性など必ず違いがありますので、目安の勉強時間としてお考えください。
勉強時間の管理というより、勉強スケジュールの管理はマストでやるべきでしょう。具体的には、日々の進捗を記録し、予定と実績の差を確認することが重要です。この差を元に、翌日以降の勉強内容を調整し、無理のないペースで進めます。定期的に学習進度を確認し、軌道修正することで、中学受験の失敗を防ぎ、合格へと近づけます。
中学受験の勉強時間が足りないと感じたときの対処法は？
勉強時間を増やすだけでなく、効率よく勉強するために優先順位をつけ、苦手分野に集中することが重要です。
また、隙間時間を活用し、移動中や食事の前後に暗記科目を進めるなど、生活リズムに勉強を組み込むことが有効です。家族と協力し、無駄な時間を見直して勉強時間を確保することが大切です。
また親は把握していなくても、お子さんは強いストレスを感じている場合がありますので、しっかりと休みの日を設けるなどして対処してください。メンタルヘルスは中学受験をする上でとても大事なことです。
中学受験で勉強時間が短くても合格する方法はありますか？
短い勉強時間でも、集中力を高め、効果的な問題集や教材を活用することで効率よく学習できます。
例えば、時間のかかる問題を後回しにし、まずは基礎をしっかり固めることが大切です。さらに、過去問や模試を活用し、短時間で要点を押さえた学習を心掛けましょう。勉強時間が短くても、限られた時間で「どれだけ質の高い勉強ができるか」が合否を分けます。
中学受験の勉強時間が増えると、子供にストレスがかかりますか？
長時間の勉強はストレスの原因になります。適度な休息とリフレッシュを取り入れ、バランスを保つことが大切です。
ストレスをためないためには、自己肯定感を高める必要があります。そのためには積極的にほめてあげましょう。お子さんが伸びる褒め方は別の記事にまとめています。
残念ながら親も相当なストレスがかかります。それについても別の記事にまとめています。
中学受験の勉強時間を確保するためには？
勉強時間を確保するためには、1日のスケジュールを見直し、無駄な時間を削減することが重要です。
習い事や食事の時間、自由時間を含めて全体を可視化することで、どこに勉強時間を設けるべきかが見えてきます。さらに、朝早く起きての「朝勉」（今風に言うと「朝活」！）や、学校帰りの短時間を使った「隙間学習」も効果的です。勉強時間を管理しやすくするために、デジタルカレンダーやタイムキーパーを利用することも有効です。
中学受験の勉強時間と睡眠時間のバランスは？
勉強時間を確保するためにも、十分な睡眠を取ることが大切です。
勉強時間を増やすために、睡眠時間を削ることは逆効果です。睡眠は脳の発達と記憶の定着に不可欠です。勉強時間が多くなる時期でも、夜更かしや極端に睡眠時間を削ることは避け、勉強と睡眠のバランスを取ることが大切です。効果的な方法としては、朝早く起きて短時間の勉強を行う「朝勉」を取り入れ、夜は早めに寝るようにスケジュールを調整することです。
詳しくは別の記事にまとめています。
中学受験の効率的な学習法は？
効率的な学習法として、勉強時間を短縮しながらも成果を上げるために、過去問題演習や復習に重点を置いた学習が有効です。
問題演習の際は、「時間を測って解く」ことで、時間内に正確に解ける力を養います。また、科目ごとに勉強時間を計画的に分け、重点的に取り組むべき分野を絞り込むことで、限られた時間内で最大の成果を得ることが可能です。
以上よくある質問でした！
(おまけ・参考)中学受験の偏差値は小学生全体でどのくらい？
では、試験を受けていない人、例えば中学受験をしない小学生を含めたときに、中学受験生の偏差値はいくつになるのでしょうか。
１学年当たりの人数は約100万人です。その中で私立小学校に入学している人は1万人、中学受験をする人は約20万人います。図にすると以下の通りです。
乱暴な仮定ですが、私立小学校入学者はエスカレーターで私立中学に行けるので、中学受験者よりも学力上位層とします。そして、地元の公立中学進学者は中学受験生よりも学力下位層とします。そうすると、中学受験での偏差値は小学生全体だと、以下のようになります。
中学受験の偏差値が30だった場合、小学生全体での偏差値は約58。
中学受験の偏差値が50だった場合、小学生全体での偏差値は約69。
となります。もうインフレ状態です 笑 あくまで仮説ですので参考の参考の参考程度の数字とし、中学受験勉強にやる意義を見いだせなくなった時なとにご覧ください。
まとめ
偏差値はあくまで目安にすぎません。実際の合格ラインは、学校や年度によって異なるため、注意が必要です。
また、偏差値はあくまでも学力レベルの指標であり、合否を決定する唯一の基準ではありません。しかし偏差値を大きな目安にしているのもまた事実です。その偏差値を上げるためには効率よく学習することがとても大事になってきます。
志望校を決める際には、偏差値だけでなく、学校の教育方針やカリキュラム、雰囲気などを総合的に判断することが大切です。
中学受験を控えている方は、上記を参考に、自分の学力レベルと志望校のレベルを照らし合わせて、無理のない目標設定をしましょう。
お読みいただきありがとうございました！
最後に、
令和の中学受験では色々な情報集めがカギを握ります。その情報を知っているか否かで、親や子供の負担が大きく変わってきます。そんな情報をわかりやすくまとめた一冊が「後悔しない中学受験100」です。
Amazonで偶然レコメンドされて知ったこの本ですが、いつから塾に通うべきか、令和の中学受験の常識、合格する親子の習慣(「やる気」に頼らず勉強を習慣化)、残り５分で最後の力を振り絞る練習、緊張のコントロール方法、塾とのうまい付き合い方などなど役立つ情報がまとまっていました。他の方の感想(レビュー)もなかなか好評で私も購入。目次が本の概要になっているので目次で簡単に見返すこともできます。（Amazonでも目次が見れます！）
おすすめの一冊です。
