【中学受験 算数】図形の周りの長さの求め方

こんにちは！スマホパパ(@plus30blog)です。
現在、中学受験生の子どもと日々奮闘中！私(&妻)の中学受験経験では、今の中学受験に立ち向かえないことにショックを受け、令和の中学受験に対応するため集めた情報や便利なグッズなどを、備忘録も兼ねて惜しみなく書いていきます！

大人からしたら当たり前の事でも、子どもからすると初めて見聞きする世界。特に問題の解き方を教える時は感情的にならず、丁寧に教えることを心がけたいと思います。

中学受験に出る 問題解説記事一覧

「問題解説」の記事一覧です。

のんびり偏差値＋30をめざす中学受験

本題の前に…

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Q.下の図形の周りの長さを求めよ

算数を解くにはコツがあります。中学受験は「算数で決まる」と言われています。
それぞれの単元の典型題とその解説、子どもの手が止まりがちな「つまずきポイント」を掲載しています。悩まれている方、必見です!

A.解答

解答のコツ

• カウントした辺は色を塗る
• 長さがわからない辺同士を組み合わせ、長さのわかる辺と同じ長さになるか調べる

まずは、長さがわかる辺から足していきましょう。

A+B+C
つまり
20+15+12=47

これでAとBとCの合計の長さはわかりました。既に足していった辺は色で塗りましょう。黒い辺が、まだカウントしていない辺です。

残った辺同士を見ると、３つの青の辺を合わせるとCと同じ長さ。緑の辺はBと同じ長さ。２つの黄色の辺はAと同じ長さであることがわかります。あとはこれを足すだけです

。

47+12(青)+15(緑)+20(黄)=94

答えは94cmとなります。これで図形の周りの長さが求めることができました。

算数を解くにはコツがあります。中学受験は「算数で決まる」と言われています。
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お読みいただきありがとうございました！

最後に、

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